O espaço urbano, tomado pelos motores, é fonte de muitos perigos para os pedestres. A criança é particularmente vulnerável nesse ambiente: sua percepção sensorial, seu temperamento, suas faculdades cognitivas, colocam-na regularmente em situação de perigo.
Para a protecção da criança na circulação urbana é importante que, desde muito cedo, ela aprenda a observar e a compreender os acontecimentos da rua e os seus perigos.
Propõem-se oficinas pedagógicas nas escolas onde são tratados aspectos sensoriais, comportamentais e cognitivos das crianças, como as suas noções de causa e efeito. Devem ser propostas orientações sobre o sistema viário e seu ambiente, assim como a participação das crianças na educação dos adultos.
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